„Od 1 września wszystkie dzieci idące do pierwszej klasy niezależnie od narodowości będą się uczyć razem. Istniejące klasy romskie mają zostać rozwiązane w ciągu najbliższych dwóch lat szkolnych.”

„Elżbieta Radziszewska (…) zapowiedziała, że skończy z sytuacją, w której mali Romowie dostają do wypełnienia testy psychologiczne w języku polskim, którym nie zawsze dobrze władają.”

Czyli w celu wierniejszego sprawdzenia faktycznej sprawności umysłowej małych Romów, otrzymają oni testy w języku, który znają na tyle, by zrozumieć pytania i odpowiedzi.

Jednocześnie ci sami mali Romowie pójdą do szkoły polskiej, w której lekcje będą prowadzone w języku polskim.

Znaczy mali Romowie nie znają języka polskiego na tyle, żeby wypełnić kwestionariusz, ale rozumieją go na tyle, żeby w pełni rozumieć słowa i polecenia nauczyciela oraz aktywnie uczestniczyć w zajęciach?

—-

Stoow: chyba niedokładnie przeczytałeś pierwszy artykuł z „Dziennika”. Mały Bartek doskonale wiedział, że widzi konia, znał też odpowiednie polskie słowo — był tylko zniesmaczony tym, że lekarz, który z nim pracował, był uprzedzony do jego zdolności myślenia oraz lingwistycznych. Stąd jego ordynarne zachowanie.